Elemen multimodaliti dalam karya kartun menerusi mod linguistik dan mod visual

Multimodalities element in the cartoon work through linguistic modes and visual modes

  • Nur Izzati Abdullah Fakulti Bahasa dan Komunikasi, Universiti Pendidikan Sultan Idris
  • Anida Sarudin Fakulti Bahasa dan Komunikasi, Universiti Pendidikan Sultan Idris
  • Zulkifli Osman Fakulti Bahasa dan Komunikasi, Universiti Pendidikan Sultan Idris
  • Husna Faredza Mohamed Redzwan Fakulti Bahasa dan Komunikasi, Universiti Pendidikan Sultan Idris
Keywords: Mod Linguistik, Mod Visual, Teori Linguistik, Sistemik Fungsional

Abstract

Dalam kartun, makna dan mesej dihasilkan sama ada melalui dua mod semiotik, iaitu lisan dan visual atau semata-mata melalui mod visual.  Interaksi antara bahasa dan imej kartun sering dianggap sebagai cara yang langsung dan mudah diproses untuk menyampaikan mesej. Kajian ini bermatlamat untuk menunjukkan bahawa makna dan mesej kartun tidak selalu mudah untuk difahami sepenuhnya, oleh sebab itu pembaca harus memerhatikan maklumat bahasa dan visual bagi setiap kartun.  Kajian ini dijalankan bertujuan untuk mengenal pasti mod linguistik dan mod visual yang terdapat dalam kartun bagi menyampaikan makna serta mesej yang tersurat mahu pun yang  tersirat.  Untuk tujuan ini, dua teori digunapakai; teori Sistemik Fungsional Linguistik oleh Halliday (1994) bagi menganalisis mod linguistik dan pendekatan multimodal oleh Kress dan Van Leeuwen (1996, 2006) bagi menganalisis mod visual atau imej dalam kartun. Data kajian diperoleh daripada buku kartun Usik-Usik (Koleksi Sinikal Dunia Pendidikan). Dapatan kajian menunjukkan bahawa teks bahasa merupakan mod linguistik yang bertindak sebagai elemen multimodal yang berkesan dan menjadi pelengkap kepada mod visual yang terdapat pada karya kartun.  Seterusnya, dapatan kajian ini juga menunjukkan bahawa peranan mod  linguistik adalah untuk menyediakan konteks dalam karya kartun sebagai maklumat tambahan  supaya pembaca dapat memahami mesej yang hendak disampaikan dengan lebih jelas.

References

Bahrani, T. & Soltani, R. (2011). The Pedagogical Values of Cartoons. Research on Humanities and Social Sciences. 1(4): 19-22.

Bezemer, J. and Jewitt, C. (2010). Multimodal Analysis: Key Issues. Research Methods in Linguistics. London: Continuum.

Conners, J. L. (2010). Barack Versus Hillary: Race, Gender, and Political Cartoon Imagery of the 2008 Presidential Primaries. American Behavioral Scientist. 54(3): 298-312.

Goddard, Angela (2002). The Language of Advertising: Written Texts. London: Routledge.

Halliday, M.A.K. (1994). An Introduction to Functional Grammar. Second Edition. London: Edward Arnold.

Halliday, M.A.K. and Webster,J.J (2009). The Essential Halliday. London and New York: Continuum.

Halliday, M.A.K. and Matthiessen, C. (2004). An Introduction to Functional Grammar. Third Edition. London: Edward Arnold.

Hanita Hassan. (2012) Multimodal Communication of Corporate Website Design. Skudai: UTM Press.

Jewitt, C (2008). Multimodality and Literacy in School Classrooms. Sage Journals, Review of Research in Education. 32(1): 241-267

Jewitt, C (ed) (2014). The Routledge Handbook of Multimodal Analysis. London: Routledge.

Kress, G. and van Leeuwen, T. (1996, 2006). Reading Image- The Grammar of Visual Design. London: Routledge.

Kress, G. and van Leeuwen, T. (2001). The Modes and Media of Contemporary Communications. London: Arnold.

Jewitt, C, Kress, G, Ogborn, J and Tsatsarelis,C. (2010). Exploring Learning Through Visual, Actional and Linguistic Communication: The Multimodal Environment Of A Science Classroom, Educational Review, 53(1): 5-18.

Kress, G. (2014). ‘What is mode?.’ In Jewitt, C (ed) (2014). The Routledge Handbook of Multimodal Analysis. London: Routledge: pp 60-75.

Mitchell, W.J.T (2006). What Do Pictures Want?: The Lives and Loves of Images. Chicago and London: University of Chicago Press.

Mohd Majid Konting (2005). Kaedah Penyelidikan Pendidikan. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.

Mohd Yuszaidy dan Muammar Ghaddaffi (2015). Impak Media Baharu Terhadap Sistem Nilai Masyarakat Melayu di Malaysia. Jurnal Komunikasi, 31(2): 33-46.

O’Halloran,K.A.(ed). (2006) English Grammar in Context. Book 2: Getting inside English. The Open University.

Puteri Roslina Abdul Wahid (2003). Pendekatan Sosiokognitif Dalam Seni Kartun: Kajian Kes Kartun Lat. Jurnal Bahasa, 3(3): 433-456.

Rohani Embong, Hanita Hassan dan Noor Aireen Ibrahim(2016). The Representations Of Leadership by Example In Editorial Cartoons. Jurnal Komunikasi. 32(1): 625-650.

Sani, I., Abdullah, M.H., Ali, A.M. dan Abdullah, F.S (2012). The Role of Humor in the Construction of Satire in Nigerian Political Cartoons. Online Journal of Communication And Media Technologies, 2(3): 148-165.

Sarudin, A., Mohamed Redzwan, H. F., Osman, Z., Raja Ma’amor Shah, R. N. F., & Mohd Ariff Albakri, I. S. (2019a). Menangani kekaburan kemahiran prosedur dan terminologi awal Matematik: Pendekatan leksis berdasarkan Teori Prosodi Semantik. Malaysian Journal of Learning and Instruction, 16(2), 255-294.

Sarudin, A., Mohamed Redzwan, H. F, Osman, Z., & Mohd Ariff Al-Bakry, I. S. (2019b). Using the Cognitive Research Trust scale to assess the implementation of the elements of higher-order thinking skills in Malay Language teaching and learning .International Journal of Recent Technology and Engineering(IJRTE,), 8(2S2), 392-398.

Stoian, C.E. (2013). Tourism and Technology: A Multimodal Analysis of Online Heritage Promotion. Professional Communication and Translation Studies, 6(12): 109-118.

Tatabahasa Dewan, Edisi Ketiga, (2008). Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.

Van Leeuwen, T. (2008). Discourse and Practice: New Tools for Critical Discourse Analysis. Oxford: Oxford University Press.

Zuraini Ramli (2016). Kepelbagaian Modaliti Dalam Pengajaran dan Pembelajaran Dwibahasa. Pendeta Journal of Malay Language, Education and Literature, 7, 156-169.

Published
2020-10-12
How to Cite
Abdullah, N. I., Sarudin, A., Osman, Z., & Mohamed Redzwan, H. F. (2020). Elemen multimodaliti dalam karya kartun menerusi mod linguistik dan mod visual. RUMPUN JURNAL PERSURATAN MELAYU, 8(2), 28-39. Retrieved from http://rumpunjurnal.com/jurnal/index.php/rumpun/article/view/126
Section
Articles